Обеспечение учащегося учебниками
Учебник в 2-х частях предназначен для изучения русского языка в 7 классе общеобразовательных учреждений. С разделами «Морфология» ( причастие, деепричастие, наречие, категория состояния, служебные части речи)
Учебник в 2-х частях предназначен для изучения русского языка в 8 классе общеобразовательных учреждений. Знакомит школьников с однородными обособленными, уточняющими членами предложения и постановке знаков препинания при их написании.
Учебник в 2-х частях предназначен для изучения русского языка в 9 классе общеобразовательных учреждений. Знакомит обучающихся с о ССП, СПП, БСП, предложениями с разными видами связей , постановкой знаков препинания при написании их.
Учебник предназначен для изучения химии в 8 классе. Для углублённого изучения предмета предполагается использование дополнительной информации. В тексте учебника имеются лабораторные и практические работы. В нём предусмотрена уровневая дифференциация для развития познавательного интереса у обучающихся к химии.
Учебник предназначен для изучения химии в 9 классе. Для углублённого изучения предмета предполагается использование дополнительной информации. В тексте учебника имеются лабораторные и практические работы. В нём предусмотрена уровневая дифференциация для развития познавательного интереса у обучающихся к химии.
Учебник предназначен для изучения химии в 10 классе. Для углублённого изучения предмета предполагается использование дополнительной информации. В тексте учебника имеются лабораторные и практические работы. В нём предусмотрена уровневая дифференциация для развития познавательного интереса у обучающихся к химии.
Учебник предназначен для изучения химии в 11 классе. Для углублённого изучения предмета предполагается использование дополнительной информации. В тексте учебника имеются лабораторные и практические работы. В нём предусмотрена уровневая дифференциация для развития познавательного интереса у обучающихся к химии.
Учебник предназначен для изучения биологии в 5 классе. Для углублённого изучения предмета предполагается использование дополнительной информации. В тексте учебника имеются лабораторные и практические работы. В нём предусмотрена уровневая дифференциация для развития познавательного интереса у обучающихся к биологии.
Учебник предназначен для изучения биологии в 6 классе. Для углублённого изучения предмета предполагается использование дополнительной информации. В тексте учебника имеются лабораторные и практические работы. В нём предусмотрена уровневая дифференциация для развития познавательного интереса у обучающихся к биологии.
Учебник предназначен для изучения биологии в 7 классе. Для углублённого изучения предмета предполагается использование дополнительной информации. В тексте учебника имеются лабораторные и практические работы. В нём предусмотрена уровневая дифференциация для развития познавательного интереса у обучающихся к биологии.
Учебник предназначен для изучения биологии в 8 классе. Для углублённого изучения предмета предполагается использование дополнительной информации. В тексте учебника имеются лабораторные и практические работы. В нём предусмотрена уровневая дифференциация для развития познавательного интереса у обучающихся к биологии.
Учебник предназначен для изучения биологии в 9 классе. Для углублённого изучения предмета предполагается использование дополнительной информации. В тексте учебника имеются лабораторные и практические работы. В нём предусмотрена уровневая дифференциация для развития познавательного интереса у обучающихся к биологии.
Учебник предназначен для изучения биологии в 10 классе. Для углублённого изучения предмета предполагается использование дополнительной информации. В тексте учебника имеются лабораторные и практические работы. В нём предусмотрена уровневая дифференциация для развития познавательного интереса у обучающихся к биологии.
Учебник предназначен для изучения биологии в 11 классе. Для углублённого изучения предмета предполагается использование дополнительной информации. В тексте учебника имеются лабораторные и практические работы. В нём предусмотрена уровневая дифференциация для развития познавательного интереса у обучающихся к биологии.
Документы
Поделиться страницей